清晨六点，海风裹着咸湿的气息拂过崖州湾的沙滩。林涛蹲在潮间带边缘，指尖轻轻拨开浅水中的碎石与海藻，目光专注地搜寻着什么。他身后的帆布包里，装着一叠记录本和几支防水笔——那是他过去三年来每天必做的功课：记录这片海域珊瑚的生长状况。
“老林，又这么早？”远处传来熟悉的声音。是陈阿婆，村里的渔民，提着竹篮沿岸走来，篮子里还沾着晨露的贝壳。
“嗯，来看看‘孩子们’。”林涛笑着抬头，眼神却仍没离开水面，“昨天种下的那批鹿角珊瑚，不知道扛没扛过昨晚的浪。”
“你啊，比我们这些打渔的还惦记这片海。”陈阿婆摇摇头，语气里却满是欣慰，“我孙子前天还说，他在学校画了幅画，叫《海底的彩色森林》，老师夸他想象力丰富。可我知道，那不是想象——是你和他们真把颜色找回来了。”
林涛怔了一下，眼眶微微发热。他想起三年前第一次潜水时的情景：那时的海底像一片被大火烧过的荒原，白化、断裂的珊瑚骨架散落各处，鱼群稀少得令人心慌。他曾站在岸边问自己：“这片海，还能活过来吗？”
三年前，林涛还是海洋研究所的一名助理研究员。当“三亚珊瑚礁生态修复项目”启动时，他主动申请调往一线。起初，村民并不理解。“种珊瑚？石头能种活？”“你们城里人搞这些花架子，不如多建几个码头实在。”
最让他难堪的是那次村民大会。一位老渔民拍桌而起：“我们祖祖辈辈靠海吃饭，现在鱼越来越少，你们不抓根本，倒去摆弄些死石头？”
林涛没有反驳，只是默默拿出一组照片：十年前色彩斑斓的珊瑚群落，与如今苍白破碎的海底对比鲜明。“这不是死石头，”他声音低沉却坚定，“这是海洋的‘森林’。没有它，鱼没了产卵地，贝类没了栖息所，海就真的死了。”
会场安静下来。有人低头抽烟，有人望着窗外的大海出神。
从那天起，项目组开始小范围试点。林涛和团队采用“珊瑚断枝培育法”，将健康珊瑚的枝条截取，在海上浮排式的苗圃中培育数月，再移植到受损礁盘上。每一株都编号登记，定期回访。
起初，失败接踵而至。强流冲走幼苗，高温导致白化，甚至有村民误以为是“奇怪装置”而破坏了几处试验区。林涛曾连续一周失眠，梦里全是漂散的珊瑚碎片。
但他没放弃。他带着学生走进小学课堂，用模型讲解珊瑚生态；邀请渔民参与监测，承诺每发现一处存活苗就给予奖励；甚至说服陈阿婆的孙子，把暑期作业改成“我家门口的珊瑚日记”。
渐渐地，变化悄然发生。
“林工！快来看！”去年十月的一个午后，实习生小吴激动地从水下冒出头，手里举着一块巴掌大的珊瑚板，“附着率超过八成！而且……有小丑鱼进来了！”
林涛戴上潜镜跃入水中。阳光穿透清澈的海水，照亮了那片他曾视为“废墟”的区域——嫩粉色的鹿角珊瑚舒展着枝丫，紫红的脑珊瑚如盛开的花朵，一群黄黑相间的小丑鱼在其中穿梭嬉戏，宛如流动的彩带。
他的呼吸在面罩里凝成雾气，心口涌起一股难以言喻的酸胀。那一刻，他仿佛听见了大海的低语，温柔而有力。
如今，项目覆盖面积已达12公顷，累计种植珊瑚超过三万株，观测到的鱼类种类从最初的7种回升至43种。更令人欣喜的是，自然繁殖的幼体开始在人工礁体上定居——这意味着生态系统正在自我修复。
夕阳西下，林涛坐在礁石上，翻看最新的监测报告。陈阿婆走过来，递给他一瓶冰镇椰子水。
“你说，这海要是全变回以前那样，得多久？”
林涛望着远处波光粼粼的海面，轻声说：“也许十年，也许二十年。但只要有人愿意弯下腰，一株一株地种，总有一天，孩子画画时不用靠想象。”
海风拂过，带来远处孩童的笑声。那笑声，和海底游动的鱼群一样，正一点点，把生机还给这片蔚蓝。
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